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24-Ago-2023
PROBLEMAS POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS TEORIAS ÁCIDO-BASE DE BRÖNSTED-LOWRY E LEWIS
FAUSTINO, LARISSA DE LIMA
Rosa, Elisa Aguayo da
Programa de Pós-Graduação em Química (Mestrado)
Dissertação
23-Nov-2016
USO DAS TICS NO ENSINO DA TEMÁTICA ECOLOGIA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Padilha, Viviane Bertuol Pietreski
Santos, Sandro Aparecido dos
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)
Dissertação
22-Ago-2018
UM JOGO DIDÁTICO COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO COMBATE AO MOSQUITO Aedes aegypti À LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Ryzy, Carolini Rosa
Crisostimo, Ana Lúcia
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)
Dissertação
13-Mai-2016
BIOQUÍMICA NO TABULEIRO: MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Silva, Fábio Augusto da
Rebeca, Rosilene
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)
Dissertação
26-Ago-2022
ESTUDO DE CASO SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES PARA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
SILVA, LEDA MARQUES DA
Rosa, Elisa Aguayo da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)
Dissertação