@MASTERSTHESIS{ 2024:634651511,
 	title = {VALORAÇÕES SOBRE O TEMA ‘INTEGRAÇÃO ENTRE HUMANOS E MÁQUINAS’ EM REDAÇÕES DE VESTIBULANDOS DO CURSO DE LETRAS DA UNICENTRO: ANÁLISE EM PERSPECTIVA DIALÓGICA},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2401",
 	abstract = "Esta dissertação, de caráter metodológico qualitativo-interpretativo, tem por objetivo
 geral analisar como as valorações sobre o tema “integração entre seres humanos e
 máquinas” se manifestam em redações dissertativo-argumentativas de candidatos
 do curso de Letras do Vestibular 2024, da Universidade Estadual do Centro-Oeste
 do Paraná - Unicentro. Para tanto, pauta-se nos fundamentos do dialogismo de
 Bakhtin e o Círculo, especialmente nos conceitos de língua(gem), enunciado,
 ideologia, valorações. O corpus da pesquisa é constituído de sete redações, com
 nota acima de 70 pontos, do vestibular 2024, o qual disponibilizou para os
 candidatos três temas, dentre eles a proposta que solicitava a produção de um texto
 dissertativo-argumentativo que respondesse à pergunta: “À medida que a tecnologia
 avança, o que podemos esperar da integração entre humanos e máquinas?”.
 Tomam-se como princípios analíticos das redações, os juízos de valor sobre as
 relações entre seres humanos e máquinas e os recursos linguístico-discursivos
 mobilizadores de posicionamentos ideológico-valorativos. Os resultados indicam que
 alguns candidatos marcam uma relação de aliança com o texto de apoio e, dessa
 forma, argumentam em direção a uma relação positiva e harmoniosa entre humanos
 e máquinas em prol do desenvolvimento da sociedade; outros candidatos se opõem
 ao comando da proposta de redação, produzindo uma valoração negativa em
 relação à expansão das tecnologias, indicando os riscos e as ameaças dessas para
 as pessoas. Acredita-se que, ao desvelar os arranjos valorativos nas redações de
 vestibular, a pesquisa contribui para compreender como os candidatos colocam-se
 na posição de autores e como manifestam seus posicionamentos ideológicos e,
 assim, para auxiliar as orientações para a produção de textos dissertativos em
 situação de ensino.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras (Mestrado)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Letras}
}