@PHDTHESIS{ 2023:2014563441,
 	title = {Estudo longitudinal de preocupação, ansiedade e depressão em estudantes de medicina},
 	year = {2023},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2224",
 	abstract = "Introdução A prevalência de transtornos de ansiedade e depressão é uma preocupação significativa, e essa questão se destaca de maneira alarmante entre estudantes de medicina e profissionais da área médica. Em estudantes médicos, é comumente observado o surgimento precoce de significativos níveis de ansiedade e transtornos mentais concomitantes, atribuídos à intensa carga acadêmica, privação do sono, pressão interpares, entre outros fatores inerentes à formação médica. Objetivos: Quantificar a prevalência de perturbações mentais, nomeadamente ansiedade, depressão e estresse, entre discentes do curso de Medicina da Unicentro no início e término do primeiro ano do curso de medicina e na fase de início do período do internato. Materiais e métodos: Conduziu-se um estudo observacional longitudinal no decorrer do primeiro ano acadêmico do curso de Medicina na Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO) e no início do internato, na mesma turma, da mesma universidade. Dados clínicos e sociodemográficos foram adquiridos. Todos os discentes pesquisados foram submetidos a avaliações psicológicas através de instrumentos padronizados e mensuração de cortisol para apreciação dos níveis de estresse no início e término do primeiro ano acadêmico. Os instrumentos aplicados incluíram o BDI-II- Inventário de Depressão de Beck, EPD- Escala de Pensamentos Depressivos, Questionário de Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) e os Questionários de Preocupação da Penn State University. Resultados e Discussão: Ao comparar dados de Ansiedade, Depressão, Preocupação, Baixa Auto estima/Desesperança e Funcionalidade das Relações entre o primeiro ano do curso médico e ao final do quarto ano, identificamos uma redução significativa (p=0,004) de ansiedade moderada e severa e dos índices de preocupação (p=0,006) entre os alunos. Quanto ao gênero identificamos maior prevalência de ansiedade entre estudantes do gênero feminino (p=0,042). Em relação ao impacto das variáveis Sono, Relacionamento, IMC, Tabagismo, Etilismo, Morar sozinho e Desempenho Teste do Progresso houve uma relação significativa (p=0,022) apenas em relação ao sono. Sujeitos que tinham o sono classificado como não ideal (NI) em 2019 e passaram a ter o sono classificado como ideal (I) em 2023 tiveram uma redução da ansiedade maior que aqueles que foram classificados com sono NI nos dois momentos. Conclusão: A saúde mental dos estudantes de medicina é um assunto crucial que deve ser levado a sério pelas escolas médicas, criando estratégias para prevenção primária e secundária de ansiedade, preocupação e depressão, a fim de garantir que os estudantes possam lidar com as pressões e desafios da profissão médica de forma saudável e sustentável",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário (Doutorado)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Saúde de Irati}
}