@MASTERSTHESIS{ 2017:1834285247,
 	title = {A CATEQUESE ANTROPOLÓGICA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO CATEQUÉTICA DA DIOCESE DE GUARAPUAVA},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1183",
 	abstract = "O objetivo deste trabalho consiste em investigar os pressupostos do modelo de organização da catequese antropológica e seus desdobramentos, nos manuais de ensino catequético: “Crescer em Comunhão”, “Sementes” e “Pistas e metas para a catequese”, que são os materiais didáticos mais utilizados no ensino catequético nas paróquias da Diocese de Guarapuava (PR). A análise desses materiais pautou-se nos conteúdos e procedimentos recomendados pela catequese antropológica, cujo entendimento pressupôs a análise dos documentos conciliares que nortearam a sua elaboração e nos diretórios de catequese, criados pela Comissão Nacional dos Bispos do Brasil nas décadas de 1980 e 2000. A pesquisa revelou que, apesar de o modelo antropológico de catequese ter sido eleito pela Igreja Católica a partir da década de 60, seu processo de implantação delineou-se pelos embates ideológicos, entre os setores progressistas e os conservadores do catolicismo. Tais embates são encontrados nos discursos e organização dos conteúdos dos manuais catequéticos. A pesquisa revelou que, apesar de o modelo antropológico de catequese ter sido eleito pela Igreja Católica, a partir da década de 60, seu processo de implantação delineou-se pelos embates ideológicos entre os setores progressistas e os conservadores do catolicismo.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado - Irati)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes}
}