@MASTERSTHESIS{ 2017:1646137900,
 	title = {DIVERSIDADE RELIGIOSA NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERCEPÇÕES CULTURAIS DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/861",
 	abstract = "O presente trabalho busca discutir questões acerca da diversidade religiosa na sociedade, especialmente no ambiente escolar e na vida dos jovens, por meio de um estudo de caso num colégio estadual de Irati-PR, com foco nos estudantes do último ano do Ensino Médio. O objetivo principal foi estudar as percepções culturais de jovens estudantes de Ensino Médio sobre diversidade religiosa. Para tanto, o trabalho se deu por meio de pesquisa teórica em que buscou-se aprofundamento sobre temas como cultura, diversidade, cultura jovem, cultura escolar, diversidade religiosa e direitos humanos, e de pesquisa de campo com uso de questionários, entrevistas, observação e interpretação de documentos escritos, como Projeto Político Pedagógico, Regimento Escolar e de materiais didáticos de Ensino Religioso que a instituição dispunha. Desta forma, a pesquisa buscou responder a questão: Quais são as percepções culturais que jovens estudantes do último ano de Ensino Médio têm da diversidade religiosa? Os resultados revelaram que os jovens possuem certo conhecimento sobre diversidade religiosa, mas de forma ainda restrita. Embora a religiosidade apresente-se como algo importante para a maioria deles, uma vez que a maioria afirmou praticar alguma religião. Porém, o que mais chama a atenção nos resultados do trabalho são os relatos dos jovens acerca de situações de preconceito e discriminação religiosa que eles vivenciaram, inclusive no ambiente escolar e por parte de professores. Situações que descrevem e denunciam uma sociedade, que muitas vezes negligencia a diversidade e os atos de desrespeito sofridos pelas minorias religiosas. Conclui-se que os jovens consideram importante a religiosidade, porém, demonstram um conhecimento insuficiente sobre o respeito ao diverso e apontam para a necessidade que as escolas têm de realizar um trabalho verdadeiramente voltado a promoção do conhecimento e respeito da diversidade religiosa.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado - Irati)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Pedagogia}
}