@MASTERSTHESIS{ 2022:266224967,
 	title = {FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COM FOCO NAS ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA E EXPERIÊNCIAS INCLUSIVAS},
 	year = {2022},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1983",
 	abstract = "O tema inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais é 
 normalmente atrelado a alguma deficiência e habitualmente entre os professores os estudantes 
 com Altas Habilidades e Superdotação (AH e SD) não são vistos como público da Educação 
 Especial. Para mudar essa realidade este trabalho propõe que os conhecimentos sobre o 
 assunto sejam inseridos desde a formação inicial de professores, pois cabem aos mesmos as 
 adequações necessárias ao desenvolvimento do potencial desses estudantes. As leis 
 reconhecem os indivíduos com AH e SD como público alvo da Educação Especial e prevê o 
 serviço educacional especializado a todos os estudantes que dele necessitarem. Porém, pode se observar que entre os professores quase não há propostas nas quais se discutem adequações 
 curriculares que atendam esse grupo de estudantes. Por conseguinte este trabalho objetivou 
 analisar a formação inicial de professores do curso de Ciências Biológicas no tocante a 
 temática AH e SD, por meio da intervenção de um curso. A metodologia adotada foi à
 pesquisa Participante. Os sujeitos da pesquisa foram quinze graduandos do quarto ano da 
 disciplina de Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas II, do curso de Ciências 
 Biológicas-Licenciatura da UNICENTRO, Guarapuava-PR. Na análise dos resultados,
 percebeu-se que o curso contribuiu de maneira significativa na formação inicial docente, 
 ampliando os olhares dos participantes sobre as AH e SD. De maneira geral, os licenciandos 
 surpreenderam positivamente quanto ao interesse em relação à temática tratada e aos avanços 
 significativos em relação aos conceitos e conhecimentos prévios demonstrados inicialmente.
 Outro resultado da intervenção pedagógica foi à elaboração do e-book que contempla 
 estratégias e metodologias para auxiliar professores no exercício profissional em relação ao 
 processo ensino aprendizagem da temática AH e SD.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Ciências Exatas e de Tecnologia}
}