@MASTERSTHESIS{ 2015:1661530378,
 	title = {INTERDISCIPLINARIDADE EM ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA (ESF): ESTUDO NA CIDADE-SEDE DA 4ª REGIONAL DE SAÚDE DO PARANÁ},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/224",
 	abstract = "O objetivo principal deste trabalho foi diagnosticar e promover o conhecimento sobre a interdisciplinaridade nas equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) da cidade-sede da 4ª Regional de Saúde do Estado do Paraná, a cidade de Irati. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliométrica no Cadastro Nacional de  Estabelecimentos  de  Saúde  (CNES), visando obter as informações sobre o número de unidades com equipes de ESF na cidade. Após	esta	etapa,	foi	aplicado	um	questionário	validado	para	diagnosticar	a interdisciplinaridade nas unidades. Uma ação  educativa  interdisciplinar  foi  realizada  por meio da metodologia da roda de conversa e auxílio de um álbum seriado, a qual visava aumentar o conhecimento de informações conceituais sobre o trabalho interdisciplinar. Para verificar os resultados obtidos com esta ação  educativa,  foi  aplicado  um  questionário validado para analisar a satisfação dos participantes em relação à intervenção. Para análise estatística foram utilizados os testes de qui-quadrado e exato de Fisher, além da regressão logística para avaliar a associação das variáveis e o entendimento da existência do trabalho interdisciplinar nas equipes. Participaram da pesquisa 41 indivíduos de uma população total de 44 profissionais cadastrados no CNES. Observou-se que apesar da maioria (87,8%) dos profissionais afirmar a existência do trabalho interdisciplinar, não houve diferença estatística entre as variáveis avaliadas. No entanto, em relação ao conhecimento prévio sobre o tema abordado na ação educativa, constatou-se que os profissionais de nível superior possuem maior entendimento sobre o assunto que os de nível médio/ técnico (p=0,012). A ação educativa apresentou avaliação positiva pelos participantes, porém, ressaltaram que as informações recebidas teriam contribuição mediana em sua atuação profissional, devido a algumas dificuldades apontadas: falta de profissionais e de capacitações nas equipes sobre o trabalho interdisciplinar. Conclui-se que, no geral, os profissionais avaliados relatam ter conhecimento sobre o trabalho interdisciplinar, além de afirmarem  realizar  esta  prática apesar das dificuldades relatadas. Sugere-se que novas ações governamentais sejam  realizadas com intuito de ampliar as equipes e promover ações de educação em saúde.",
 	publisher = {UNICENTRO - Universidade Estadual do Centro Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário (Mestrado Interdisciplinar)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Saúde de Irati}
}