@MASTERSTHESIS{ 2021:1689411215,
 	title = {Modelagem matemática na educação de jovens e adultos privados de liberdade},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1848",
 	abstract = "Esse trabalho foi desenvolvido em uma penitenciaria no interior do Paraná a partir da 
 seguinte questão norteadora: O que se mostra nas atividades de modelagem matemática 
 desenvolvidas por pessoas privadas de liberdade? Como objetivo elegemos investigar o 
 que se mostra ao longo do desenvolvimento de atividades de modelagem matemática, 
 tendo como participantes da investigação cinco alunos que estavam matriculados na 
 disciplina de matemática na EJA que atende o sistema prisional. A investigação, que 
 tem cunho qualitativo, tem como dados as transcrições das aulas realizadas por 
 webconferência e as anotações dos alunos nas folhas de atividades produzidas ao longo
 dos nove encontros realizados. Nesses encontros (as aulas na EJA recebem essa 
 denominação) os alunos desenvolveram quatro atividades de modelagem matemática, as 
 quais duas delas tiveram seus temas propostos por eles. Como resultados ponderamos 
 que as quatro atividades de modelagem matemática desenvolvidas possibilitaram 
 abordar os conteúdos matemáticos presentes no plano de trabalho docente da professora 
 quase em totalidade. Além disso, o desenvolvimento dessas atividades favoreceu uma 
 discussão acerca de conceitos matemáticos de forma articulada e, também, a abordagem 
 de conhecimentos diversos, que nem sempre são inseridos nos debates promovidos nas 
 aulas de Matemática. Outro ponto de destaque em nosso estudo é que a EJA se mostrou 
 um espaço favorável para a Modelagem Matemática, já que nela não há necessidade de 
 respeitar certa linearidade dos conteúdos imposta nos currículos das escolas em geral.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Ciências Exatas e de Tecnologia}
}