@MASTERSTHESIS{ 2019:1176652083,
 	title = {O ACONSELHAMENTO EM HIV-AIDS/IST NO CONTEXTO DA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1552",
 	abstract = "A epidemia da AIDS na década de 1980 mobilizou a sociedade e as entidades públicas na 
 busca de estratégias de prevenção eficazes para o controle e enfrentamento da epidemia. 
 O aconselhamento emergiu como uma prática que visava fornecer amparo emocional, 
 educativo e avaliação de risco em diferentes contextos, especialmente nos Centros de 
 Testagem e Aconselhamento (CTA). Na última década houve um processo de 
 descentralização da atenção em HIV-AIDS/IST para a atenção básica, com a 
 incorporação dos testes rápidos para HIV, sífilis e hepatites B e C. Diante disso, nosso 
 objetivo foi compreender como está ocorrendo a prática do aconselhamento vinculada a 
 oferta dos testes rápidos para HIV, sífilis e hepatites B e C no contexto da atenção básica 
 em um município da região sudeste do Paraná. Para tanto, foi realizada uma pesquisa-
 intervenção, sob a perspectiva da análise institucional. Os dispositivos utilizados para 
 produção de dados foram a entrevista semi estruturada com a coordenação do CTA, a 
 observação da prática do aconselhamento em duas Unidades de Saúde e a realização de 
 um grupo focal com os enfermeiros e técnicos de enfermagem da atenção básica. A 
 análise dos dados consistiu em levantar os analisadores e construir quatro linhas de 
 análise, além de um bloco de caracterização em relação aos participantes da pesquisa, o 
 contexto da atenção básica em saúde e a atenção em HIV-AIDS/IST do município. A 
 primeira linha de análise evidencia três analisadores que emergiram a partir do dispositivo 
 comparativo entre duas Unidades de Saúde: ESF/UBS; Processo de Trabalho; 
 Mobilização Subjetiva do Trabalhador. A segunda linha de análise constitui uma 
 discussão por meio de casos analisadores, os quais evidenciaram os desafios e a 
 complexidade da prática do aconselhamento na atenção básica. A terceira linha de análise 
 evidencia o lugar da ciência e da universidade como instituição que visa à extração de 
 dados em prol da construção do conhecimento ao invés de uma produção coletiva que 
 também traga contribuições para o campo. A quarta linha de análise coloca em evidência 
 os aspectos que perpassam a prática do aconselhamento na atenção básica a partir das 
 forças que atravessam (sexualidade; tecnicização/mecanicismo; três dimensões do 
 aconselhamento) e transversalizam essa prática (integralidade da atenção básica; apoio 
 matricial do CTA). Concluímos que a abordagem do aconselhamento na atenção básica 
 deve ser adaptada aos diferentes contextos, de acordo com a realidade e as necessidades 
 de cada usuário.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário (Mestrado Interdisciplinar)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Saúde de Irati}
}