@MASTERSTHESIS{ 2019:2095293727,
 	title = {PROCESSOS CRIATIVOS POR MEIO DA DANÇA CONTEMPORÂNEA PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1479",
 	abstract = "O tema abordado nesta pesquisa é os processos criativos por meio da dança
 contemporânea para estudantes com Altas Habilidades na Educação Básica. A
 questão de investigação lançada é como propor e desenvolver processos
 criativos por meio da dança contemporânea para estudantes com Altas
 Habilidades na Educação Básica? Ao desenvolver a prática, tem-se por
 objetivo problematizar o potencial da dança contemporânea no
 desenvolvimento de processos criativos de estudantes com Altas Habilidades.
 Os objetivos específicos delineados nesta investigação são: ampliar o
 repertório de movimentos criativos com intencionalidade artística dos
 estudantes Altas habilidades; proporcionar sensibilização e percepção corporal
 dos estudantes Altas Habilidades; provocar maior autoconhecimento dos
 estudantes com as Altas Habilidades; propor e desenvolver processos criativos
 em dança contemporânea para estudantes com Altas Habilidades. O tipo de
 pesquisa adotado é qualitativo com abordagem exploratória. A metodologia é
 observacional e participante em situação de intervenção. A pesquisa foi
 realizada em um Colégio Estadual no centro da cidade de Guarapuava,
 Paraná, com sala de recursos multifuncional. Os participantes da pesquisa
 foram aproximadamente dezoito estudantes, de ambos os gêneros e com
 diagnóstico de altas habilidades e também a professora da sala de recursos
 multifuncional. Conclui-se, a partir deste estudo que, a prática da dança
 contemporânea amplia o repertório corporal e cultural e desenvolve os
 processos criativos dos alunos com altas habilidades por meio da arte
 contemporânea. Os resultados apontam a necessidade de dar continuidade ao
 estudo da dança contemporânea junto aos estudantes com altas habilidades, o
 que pode instigar novas pesquisas teóricas e empíricas relativas ao tema. E
 sugere a criação de programas de apoio e incentivo ao desenvolvimento das
 habilidades dos alunos com altas habilidades das salas de recursos.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado - Irati)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes}
}