@MASTERSTHESIS{ 2017:443464182,
 	title = {EUGENIA, CORPO E EDUCAÇÃO SEXUAL: IMAGENS E INTERPRETAÇÕES SOBRE MULHERES NA OBRA DE RENATO KEHL (1920-1930)},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1293",
 	abstract = "Analisou-se nesta dissertação a construção do lugar da mulher e do corpo feminino no discurso do médico e eugenista Renato Kehl, nos anos de 1920 e 1930, procurando compreender o discurso e as estratégias do autor para intervir no processo de reforma social, como a educação sexual, o controle matrimonial e da reprodução humana. A mulher aparece na obra de Renato Kehl ocupando atenção central, como árbitro do casamento para escolher um sexo apto a elevar a qualidade racial do tipo brasileiro na reprodução eugênica. A normalização do comportamento feminino foi defendida por esse eugenista, de modo que as questões sobre sexualidade, medidas corporais, ideal de beleza racial e higiene social foram aspectos que permearam as discussões sobre o desejo de regenerar a população brasileira, baseadas nas diferenças e em rígidas hierarquias raciais, sexuais e biológicas. Conforme tem sido destacado pela historiografia, o discurso eugênico produzido por um grupo de intelectuais engajados com projetos de modernização do país e definição da nação desenvolveu políticas de intervenção social embasado nas teorias deterministas e racialistas que se iniciaram no final do século XIX e se estenderam amplamente a partir das primeiras décadas do século XX. Procurou-se perceber como a representação projetada pela eugenia sobre a construção de uma mulher normal, seja na perfeição helênica do corpo, seja na boa educação para o matrimônio e a maternidade, refletia o ideal de família que iria representar a nação brasileira moderna.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em História (Mestrado)},
 	note = {Unicentro::Departamento de História}
}