@MASTERSTHESIS{ 2017:1395546641,
 	title = {O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/1278",
 	abstract = "Este trabalho relata a aplicação de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa para o ensino do conceito de Fotossíntese em duas turmas de 6º ano de uma escola pública estadual na cidade de Cantagalo (PR), em 2016. Esta Unidade de Ensino foi elaborada com base nos pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram: as atividades realizadas pelos estudantes, aplicação do pré e pós teste em duas turmas de 6º ano utilizando simuladores. Para a análise dos dados, adotou-se um enfoque qualitativo, em que foi utilizada a escala semi-qualitativa e os números referem-se ao somatório das “cruzes” obtidas da escala Likert. O referencial metodológico adotado neste trabalho foi a abordagem qualitativa, e os resultados descritos foram de natureza exploratória e interpretativa. As análises das atividades e do questionário de avaliação de aprendizagem mostraram um processo crescente de aquisição de conhecimentos por parte dos experimentos trabalhados pelos alunos na Unidade de Ensino. Os resultados obtidos no pós teste de avaliação dos recursos instrucionais indicaram que o uso dos experimentos, vídeos e simulações computacionais contribuíram para despertar o interesse dos estudantes para o conteúdo abordado na Unidade de Ensino. Dessa forma, os resultados demonstraram que a Unidade de Ensino Potencialmente Significativa elaborada com base nos pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa para introduzir os conceitos de fotossíntese contribuiu para criar um ambiente motivador e estimulante ao aluno. Os conceitos trabalhados na Unidade de Ensino possibilitou que os alunos ampliassem seus conhecimentos prévios de forma dinâmica, sem comprometer a consistência dos fenômenos científicos em meio aos instrumentos pedagógicos.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (Mestrado Profissional)},
 	note = {Unicentro::Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais}
}