@MASTERSTHESIS{ 2016:1377077357,
 	title = {MULHERES E A EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO PARA DONAS DE CASA EM UMA ESCOLA MODERNA (GUARAPUAVA 1971-1983)},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/983",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como objetivo apresentar a reflexão realizada sobre as relações de gênero existentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) nº. 5.692 de 1971, que reverberaram em Guarapuava-PR, entre os anos de 1971-1983. A partir da análise da reorganização da Escola Ana Vanda Bassara, feita para atender as propostas da legislação, buscamos perceber como a composição das turmas, currículo e demais práticas pedagógicas propunham as mulheres uma representação do feminio, aqui discutida. O estudo baseia-se em três níveis de análise: com um rol variado de fontes, primeiro analisamos continuidades e rupturas nas leis educacionais, e, como ao decorrer do período observado, questionamentos vindos dos movimentos de mulheres e feministas, em busca de uma educação não sexista, foram atendidas ou não. Partimos então para um estudo de caso: investigamos como a Escola Ana Vanda Bassara interpretou a referida legislação, ainda marcada por diferenças de gênero, e buscamos perceber como a instituição acompanhou a tentativa em ser reconhecida como moderna, frente ao processo de urbanização do período. Por fim, no nível do sujeito, por meio do caderno de uma estudante de 15 anos, matriculada na disciplina de Indústria Caseira, da 7º série do ano de 1982, analisamos como as ações pedagógicas realizadas nessa disciplina contribuíram para as idealizações de gênero, por intermédio dos ensinamentos propostas sobre como deveria ser uma mulher, frente a grandes mudanças e conquistas, no início da década de 1980, em que a educação ansiava por uma modernidade, mas ainda reafirmava uma visão sexista do mundo social. Como sujeito ativo, através de entrevistas concedidas pela estudante, foi possível perceber a construção de subjetividades, marcada por diferenças de gênero, étnica, geração e classe social.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em História (Mestrado)},
 	note = {Unicentro::Departamento de História}
}