@MASTERSTHESIS{ 2023:2039089227, title = {ANÁLISE DO PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO TELETRABALHO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS) CAMPUS LARANJEIRAS DO SUL}, year = {2023}, url = "http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2118", abstract = "A pandemia do coronavírus (COVID-19), refletiu mudanças na sociedade e avanços na Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) no âmbito do trabalho. Devido ao contexto histórico, surgiu demandas de novas formas de desenvolver o trabalho por meio do teletrabalho ou trabalho remoto. O teletrabalho se caracteriza em que o teletrabalhador de uma instituição permite que execute suas atividades em ambientes diversos ao convencional. Esta pesquisa aborda a institucionalização do teletrabalho na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Laranjeiras do Sul, em resposta às transformações desencadeadas pela pandemia de COVID-19 e à subsequente adoção formal do teletrabalho. Diante disso, esta pesquisa surge com o objetivo de analisar a institucionalização do teletrabalho na UFFS - Campus Laranjeiras do Sul. Utilizando o modelo teórico de processo de institucionalização de Tolbert e Zucker (1999) como base, este estudo emprega uma abordagem quantitativa descritiva. A metodologia envolve a aplicação de um questionário estruturado a teletrabalhadores no cargo Técnico Administrativo da Educação (TAE). O questionário foi desenvolvido para avaliar os estágios de institucionalização do teletrabalho com base no modelo teórico de Tolbert e Zucker (1999). Os participantes foram convidados a expressar suas percepções e experiências, por meio de respostas em uma escala Likert, abordando os construtos de habitualização, objetivação e sedimentação. A amostra da pesquisa foi composta por 72 servidores TAE, que representaram o quantitativo da população-alvo no Campus. No entanto, a amostra final para a pesquisa foi composta por 47 participantes, tornando-a representativa e significativa. Os principais resultados indicam que a sedimentação do teletrabalho foi percebida como o estágio mais avançado, com uma média de (3,87) seguida pela objetivação (3,70) e habitualização (3,41). A maioria dos participantes relatou uma percepção positiva do teletrabalho, acreditando que contribuiu para melhorias no desempenho da UFFS. Além disso, a baixa resistência à continuidade do teletrabalho e a intenção de continuar trabalhando remotamente foram tendências notáveis entre os respondentes. Esses resultados fornecem uma compreensão mais clara da institucionalização do teletrabalho na UFFS e como essa modalidade de trabalho evoluiu dentro da instituição. As descobertas deste estudo podem servir como base para melhorias na gestão do teletrabalho na UFFS e influenciar futuras decisões relacionadas ao trabalho remoto. Este estudo oferece conhecimentos fundamentais com implicações práticas, teóricas e sociais significativas. Para os gestores da UFFS e outras instituições acadêmicas, os resultados servem como um guia para a implementação eficaz do teletrabalho. Além disso, os achados podem influenciar políticas e práticas relacionadas ao trabalho remoto. Em um contexto social, a pesquisa pode beneficiar os STAE, aumentando sua confiança, motivação e direcionando esforços de desenvolvimento profissional em tecnologia e inovação.", publisher = {Universidade Estadual do Centro-Oeste}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Administração (Mestrado Profissional)}, note = {Unicentro::Departamento de Ciências Sociais Aplicadas} }