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dc.creatorAmaral, Jociane da Rosa Marques-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6846190647008401por
dc.contributor.advisor1Carraro, Emerson-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8599868758642737por
dc.date.accessioned2016-09-20T12:13:07Z-
dc.date.available2016-06-29-
dc.date.issued2016-02-29-
dc.identifier.citationAMARAL, Jociane da Rosa Marques. HOSPITALIZAÇÃO POR DOENÇAS RESPIRATÓRIAS: SABERES E PRÁTICAS DAS EDUCADORAS DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. 91 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário - Mestrado Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Centro Oeste, Irati-PR.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/246-
dc.description.resumoOBJETIVO: Investigar os saberes e práticas de educadores infantis e sua relação com a ocorrência de doenças respiratórias graves em crianças menores de cinco anos no município de Guarapuava-PR. MÉTODO: O estudo abrangeu duas etapas. Na primeira etapa, a coleta de dados ocorreu, no período de julho a setembro de 2015, em duas unidades pediátricas hospitalares por meio de entrevista semiestruturada com 52 pais e/ou responsáveis de crianças hospitalizadas com doenças respiratórias. Já na segunda etapa, a coleta de dados ocorreu em um CMEI, escolhido a partir dos dados revelados na etapa anterior, onde foi realizada entrevista em grupo com 19 educadoras, no mês de novembro de 2015. A análise dos dados quantitativos deu-se por meio de estatística descritiva simples; já para os dados qualitativos utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. RESULTADOS: Verificou-se que a maioria (80,8%) das crianças hospitalizadas não frequentavam nenhum CMEI. As educadoras foram capazes de reconhecer os e sinais e sintomas mais aparentes na criança e o ambiente do CMEI como fator de risco para propagação das doenças respiratórias. Evidenciou-se que crianças com sintomas de doenças respiratórias frequentando o CMEI geram medo e insegurança às educadoras, ao mesmo tempo em que não há diálogo entre elas e a família quanto a esses cuidados. Identificou-se que, segundo as educadoras, o cuidado dos pais e/ou responsáveis com a criança com doença respiratória é deficiente. CONCLUSÃO: Verifica-se a necessidade de uma educação continuada para as educadoras dos CMEIs para que assim possam prestar uma assistência de qualidade as crianças portadoras de doenças respiratórias. Este fato poderá possibilitar um trabalho junto aos profissionais da saúde e as famílias, a fim de transformar a realidade para além do âmbito hospitalar e da atenção básica.por
dc.description.abstractOBJECTIVE: Investigate the knowledge and practices of early childhood educators and their relationship with the occurrence of severe respiratory diseases in children under five years in Guarapuava -PR. METHODS: For this purpose, the study covered two stages. In the first stage, the data were collected in the period from July to September 2015, in two hospital pediatric units through semi-structured interviews with 52 parents and/or guardians of children hospitalized with respiratory diseases. In the second phase, data collection occurred in a CECE chosen from data revealed in the previous step, which was conducted group interview with 19 educators, in November 2015. The quantitative data analysis was made by using simple descriptive statistics; already for qualitative data was used the technique of content analysis. RESULTS: It was found that the majority (80.8%) of the hospitalized children were not attending any CECE. The educators were able to recognize the signs and symptoms and more apparent in children and CECE the environment as a risk factor for the spread of respiratory diseases. It was demonstrated that children with respiratory symptoms attending the CECE generate fear and insecurity, while there is no dialogue between the educators and the family and to care. It was found that, according to the educators, the parents care and/or guardians with children with respiratory disease is poor. CONCLUSION: In this context, we emphasize the need for continuing education for the educators of CECEs so they can provide quality care to children with respiratory diseases, allowing the work with health professionals and families in order to transform reality beyond the hospital setting and primary care.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-09-20T12:13:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PR 045 Jociane da Rosa Marques Amaral.pdf: 1173948 bytes, checksum: 0dea73a62f3910476c9a4b10963fd1ef (MD5) Previous issue date: 2016-02-29eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES-
dc.formatapplication/pdfpor
dc.thumbnail.urlhttp://localhost:8080/tede/retrieve/856/PR%20045%20Jociane%20da%20Rosa%20Marques%20Amaral.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherUNICENTRO - Universidade Estadual do Centro Oestepor
dc.publisher.departmentUnicentro::Departamento de Saúde de Iratipor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUNICENTROpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário (Mestrado Interdisciplinar)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectCriançapor
dc.subjectCuidado da Criançapor
dc.subjectCrechespor
dc.subjectDoenças Respiratóriaspor
dc.subjectChildeng
dc.subjectChild Careeng
dc.subjectNurserieseng
dc.subjectRespiratory diseaseseng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANASpor
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADASpor
dc.titleHOSPITALIZAÇÃO POR DOENÇAS RESPIRATÓRIAS: SABERES E PRÁTICAS DAS EDUCADORAS DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTILpor
dc.title.alternativenão constaeng
dc.typeDissertaçãopor
Aparece nas coleções:Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário (Mestrado)

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