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Tipo do documento: Dissertação
Título: INSTITUCIONALIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: ATRAVESSAMENTOS EM UM SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL
Título(s) alternativo(s): Institutionalization and Medicalization of Childhood and Adolescence: Crossings in an Institutional Care Service
Autor: MIRANDA, GLÁUCIA 
Primeiro orientador: Zambenedetti, Gustavo
Resumo: O debate sobre a medicalização vem se tornando mais frequente na área da saúde, devido a seus efeitos de controle social e assujeitamento. Nesse sentido, a infância acaba se tornando um objeto medicalizável. O objetivo deste estudo é compreender como se expressam os processos de medicalização de crianças e adolescentes em um serviço de acolhimento institucional (SAI) - modalidade Casa-lar -, a partir da problematização das práticas dos profissionais da equipe técnica. A metodologia é de cunho qualitativo, a partir da abordagem da pesquisa-intervenção, na qual se produz realidade através do ato de pesquisar. O campo de intervenção foi um serviço de acolhimento institucional - modalidade Casa-Lar - situado em município de pequeno porte II no interior do Paraná, tendo como participantes a equipe técnica do serviço - coordenador, assistente social e psicólogo. Para a produção de dados foram realizados 4 encontros em formato de grupos focais, compreendendo o grupo como dispositivo. O diário de pesquisa foi utilizado como espaço para pensar as implicações e movimentos do processo de pesquisa. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (COMEP) da UNICENTRO, campus Irati, através do Parecer Nº 5.951.521, com relatoria em 17/03/2023. A análise de dados foi feita através de analisadores deflagrados no processo de pesquisa. Os resultados e discussão apontam para 3 linhas de análise: 1. O fora-dentro: uma posição itinerante no pesquisar - trata-se da discussão da análise de implicação, problematizando o lugar itinerante que a pesquisadora ocupou, como trabalhadora e pesquisadora, no tocante à auditoria da subjetividade e a implexidade; 2 - “De achar que a nossa função é...é normalizar, normatizar, na verdade, normatizar aquela...adolescente”: os atravessamentos da Institucionalização e da Medicalização - sintetiza-se um debate suscitado por múltiplos analisadores deflagrados neste percurso de pesquisa, apontando para uma discussão complexa situada na interseção entre Assistência Social e Saúde, trazendo em vários momentos a discussão de lógicas de saúde no fazer da Assistência Social, na intenção de estabelecer pistas e aproximações entre o processo de institucionalização e o movimento da medicalização, identificando atravessamentos e movimentos transversais. Operam-se com conceitos oriundos, principalmente, na área da Saúde Mental, como áreas de compensação, instituições totais, movimentos classificatórios e que objetivam a vida humana, bem como agenciamentos medicalizantes por parte da rede e questões sociais e estruturais amplas que se atualizam no plano micropolítico nesse cenário; 3. “E com essa adolescente, é...eu, particularmente, me senti um pouco perdida, às vezes, em saber o que que era dela, o que que era, né? O que poderia ser algo, é...relacionado à doença mental ou sequela do que ela passou, né?”: entre a nomeação e a objetivação do sofrimento psíquico - nesta última linha de análise, discute-se as relações entre o SAI e as demandas de Saúde Mental, entre diferentes linhas de força, atravessamentos e movimentos transversais, a concepção de sofrimento psíquico e de processos relacionados, a partir da motivação dos acolhimentos, dinâmica de funcionamento do serviço e seus sintomas, bem como a ética de condução do trabalho. Por último, apontam-se considerações sobre o processo, como a posição complexa da pesquisadora, movimentos transversais e atravessamentos entre a Institucionalização e a Medicalização, a relação com os municípios de pequeno porte na produção de demandas, tensões e forças, bem como processos de autoanálise na discussão de Saúde Mental e a identificação do adultocentrismo como forma de redimensionar a escuta de crianças e adolescentes.
Abstract: The debate about medicalization has become more frequent in the field of health due to its effects on social control and subjectification. In this sense, childhood ends up becoming a medicalizable object. The objective of this study is to understand how the processes of medicalization of children and adolescents express themselves in an institutional care service (ICS) - specifically the Foster Home modality - by problematizing the practices of the technical team professionals. The methodology is qualitative in nature, based on the research-intervention approach, where reality is produced through the act of research. The intervention field was an institutional care service - Foster Home modality - located in a small municipality in the interior of Paraná, Brazil, with the technical team members - coordinator, social worker, and psychologist - participating. For data production, 4 meetings were held in the form of focus groups, considering the group as a device. The research diary was used as a space to reflect on the non-verbal implications and movements of the research process. The study was approved through its project presented to the Ethics and Research Committee (COMEP) of UNICENTRO, Irati campus, under Opinion No. 5,951,521, with review on 03/17/2023. Data analysis was carried out using analyzers triggered in the research process. The results and discussion point towards 3 lines of analysis: 1. The outside-within: an itinerant position in researching - discusses the analysis of implication, problematizing the itinerant role that the researcher occupied, as a worker and researcher, regarding the audit of subjectivity and complexity; 2. "To think that our function is... to normalize, standardize, actually, standardize that... adolescent": the crossings of Institutionalization and Medicalization - synthesizes a debate raised by multiple analyzers emerged in this research journey, pointing to a complex discussion situated at the intersection between Social Assistance and Health, bringing up the discussion of health logics in the practice of Social Assistance, with the intention of establishing clues and perhaps, a preliminary approach between the institutionalization process and the medicalization movement, identifying crossings and transversal movements. Concepts situated mainly in the Mental Health field are operated, such as compensation areas, total institutions, classificatory movements aimed at human life, as well as medicalizing agencies within the network and broader social and structural issues that are actualized in the micropolitical level in this scenario; 3. "And with this adolescent, well... I, personally, felt a little lost at times, in knowing what was hers, what could be, well... related to mental illness or the aftermath of what she went through, right?": between the naming and objectification of psychic suffering - in this last line of analysis, the relationships between the ICS and Mental Health demands are discussed, between different lines of force, crossings and transversal movements, the conception of psychic suffering and related processes, based on the motivation for admissions, the service's operating dynamics and its symptoms, as well as the ethics of conducting the work. Finally, considerations are pointed out about the process, such as the complex position of the researcher, transversal movements and crossings between Institutionalization and Medicalization, the relationship with small municipalities in generating demands, tensions, and forces, as well as processes of self-analysis in the discussion of Mental Health and the identification of adult centrism as a way to redefine listening to children and adolescents.
Palavras-chave: Acolhimento Institucional
Infância e adolescência
Medicalização
Institucionalização
Saúde Mental
Análise Institucional
Institutional Care Service
Childhood and Adolescence
Medicalization
Institutionalization
Mental Health
Institutional Analysis
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Estadual do Centro-Oeste
Sigla da instituição: UNICENTRO
Departamento: Unicentro::Departamento de Saúde de Irati
Programa: Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário (Mestrado Interdisciplinar)
Citação: MIRANDA, GLÁUCIA. INSTITUCIONALIZAÇÃO E MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: ATRAVESSAMENTOS EM UM SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL. 2023. 99 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Comunitário - Mestrado Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Centro-Oeste, Irati - PR.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://tede.unicentro.br:8080/jspui/handle/jspui/2157
Data de defesa: 31-Ago-2023
Aparece nas coleções:Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário (Mestrado)

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